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                期末考試臨近 各校備考有招

                發布時間:2019-01-10 11:15      來源:皇冠彩票 作者:本報記者 陳 媚 實習生 張彙玲 通訊員 覃 奕 陳誌英 陳盈盈 李 風

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                                                    桃源路小學的老師在給學生梳理知識點。 (陳禮嫻 攝)

                期末考試臨近,各年級已進入緊張的複習階段。老師如何上好複習課,學生如何在和諧、愉快的氣氛中進行有效複習?記者在走訪中了解到,南寧各校采取分享複習策略等積極措施,與學生共同迎接考試的到來。

                動員大會 營造期末複習氛圍

                “目標是引向成功的燈塔,方法是通往成功的捷徑,心態是開啟成功的鑰匙。”期末學科教學質量檢測臨近,為更好地調動學生複習的積極性,營造良好的期末複習氛圍,讓複習工作更有效,1月2日上午,龍騰路小學召開了期末複習動員大會。

                “老師要認真製定複習計劃,從學生的學習狀況、學習習慣等方麵考慮,合理安排好各科目的複習時間,讓複習更科學、高效;學生要珍惜時間,刻苦學習,積極備考,迎接考試。”龍騰路小學負責人表示,在接下來的時間裏,孩子們還需要認真複習,查漏補缺,爭取考得優異的成績。

                青秀區教育局教研室相關人員一行日前來到伶俐鎮中心學校檢查期末複習工作。檢查主要針對教師備課、作業批改等情況,同時了解該校期末複習工作。隨後,大家深入課堂,聽了五年級的語文複習課及英語複習課。

                伶俐鎮中心學校校長李興榮表示,認真抓好教學工作,有效提高教學質量是學校的中心工作,也是學校內涵式發展的核心內容,今後學校將加強教學管理,紮實開展教研活動和推進教學改革,不斷提升教學質量。

                心理講座 助初三學子笑迎考試

                學生心智不成熟,而家長期望值又高,這讓麵臨中考的初三學生比低年級學生感受到了更大的壓力。針對初三考生考前的心理問題,南寧市第二十四中學特別邀請了廣西心理學專家譚行績舉行了一場心理輔導講座。

                講座中,譚行績老師從實際出發,引經據典,從學習目標與學習動機、時間管理、專心、自信、信息加工、選擇要點、學習輔助、考試策略、自我監控等九個方麵給學生提出了應對中考的學習策略。他還特別提出了幾種應對中考的心理策略:一是以平常心去參加考試;二是正視焦慮情緒,學會自我調節;三是考試過程中一定要認真、仔細,注意技巧。譚老師認為,麵對中考,除擁有良好的心態外,還要掌握一定的應試技巧,並對此向學生作了詳細的指導。

                梳理脈絡 建立知識網絡圖

                期末臨近,為了更好地幫助孩子理清知識點,梳理知識間的脈絡,建立知識網絡圖,近日,桃源路小學四(1)班數學老師向偉男組織同學們開展了一堂邊憶邊回顧、邊寫邊整理的複習課。

                課堂上,教師先讓孩子們獨立回憶《平行四邊形和梯形》單元中學習了哪些知識點,並在本子上記錄下來。之後,向老師組織同學們以4人為小組進行交流,看看大家都記住了哪些知識。通過小組間互相分享、交流、補充,同學們很快完成了單元知識點的梳理。與此同時,考慮到孩子們不一定能關注到知識點間的聯係,向老師充分利用同學們整理好的知識清單,適時引導大家發現各知識點間的關聯,幫助同學們形成知識網絡,全麵、係統地掌握單元知識。

                同行互助 共促教學質量提升

                為整合教研資源,給學區教師搭建學習交流的平台,1月3日,南寧市共和路小學承辦了民主民樂學區複習研討活動,來自民主民樂學區各學校的高年級語文、數學教研組組長參加了此次活動。

                在活動中,共和路小學的林玉婷老師執教了五年級語文《句型轉換複習》一課。林老師在課堂上展示了常見句式的變換方法,並與同學們共同整理總結變換技巧,立足學生已有基礎,關注課堂動態生成,教學效果顯著。共和路小學的楊玲老師執教了六年級數學《圓整理和複習》一課。課堂上,楊老師通過學生間的互動,對所學知識進行了梳理,學生們在交流思考中實現了對知識的鞏固、深化和提升。

                課後,學區各校老師共同進行了評課議課,各校也交流了複習過程中好的做法和存在的困惑。大家積極圍繞複習教學中的實際問題溝通交流,各抒己見。參加交流的老師紛紛表示,學區複習研討活動通過同行互助,各校老師互相學習、互相借鑒,彼此交流、啟發,對提高教學質量以及推動教育均衡發展起到積極的促進作用。


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